BUENAS IDEAS PARA AYUDARLES A APRENDER

1. El principal criterio para definir qué hacemos en las escuelas debe ser:“¿Cómo va a afectar esto al interés de los chavales en la materia y a sus ganas por aprender en general?”

2. En las clases sobresalientes los profesores escuchan más que hablan, y los estudiantes hablan más que escuchan. Los buenos profesores son los se muerden con frecuencia la lengua.

3. El aprendizaje debe estar organizado en torno a casos, proyectos y preguntas, no alrededor de listas de hechos, procedimientos o ideas aisladas.

4. Los exámenes sobre las programaciones evalúan las competencias que menos importan. Estos test sólo sirven para hacer que los métodos mediocres parezcan exitosos. 

 5. Aprender pensar con eficacia es complicado: debe ser el objetivo prioritario de nuestras clases. Disponer de un cerebro que piense adecuadamente marca mucho más la diferencia que cualquier conocimiento.

6. Los chavales aprenden a tomar buenas decisiones tomando decisiones, no siguiendo instrucciones, explicaciones u órdenes.

7. Cuando no estamos seguros de cómo resolver un problema relacionado con la enseñanza, la mejor respuesta, normalmente, la encontraremos preguntando a los chavales

8. Todos los aprendizajes se pueden evaluar, pero las enseñanzas más importantes son muy difíciles de medir y la calidad de éstas puede resentirse si tratamos de reducirlas a unos números.

9. Si los estudiantes están aburridos y distraídos, quizás sea culpa de la tarea y los objetivos que les pedimos, no de los chavales.