Enseñar lo que no se olvida

Es muy diferente orientar tus clases hacia una comprensión superficial (que no vale gran cosa y se olvida rápidamente después del examen) o esforzarte en facilitar una comprensión profunda (que es aquello a lo que deberíamos aspirar si queremos producir algún aprendizaje permanente en nuestros alumnos).

Lamentablemente la mayor parte de la enseñanza actual sólo produce crap learning (aprendizaje basura): poco o ningún aprendizaje de valor y muy escasa permanencia temporal del aprendizaje. Cubrir temarios demasiado extensos, focalizar en la transmisión de información (clases magistrales) produce una comprensión superficial y poco estructurada que sólo sirve para aprobar el examen y ser rápidamente olvidada. Este aprendizaje por transmisión es lo que algunos autores denominan aprendizaje basura, crap learning. Se aprende atiborrando nuestra memoria a corto plazo para superar el examen y después se olvida rápidamente. Con nuestros métodos de enseñanza  y evaluación tradicionales (que siguen siendo los más comunes) producimos inmensas cantidades de este crap learning que lamentablemente es tan perecedero como inútil.

El fruto de este tipo de enseñanza tradicional es que nuestros alumnos olvidan casi todo lo que les enseñamos, hecho que es ridiculizado por el monologuista Don Novello que en Youtube interpreta al Padre Sarducci: cuenta que lo que sabes/recuerdas al salir graduado de la Universidad se puede aprender en cinco minutos y propone la Universidad de 5M, una universidad en la que no se pierde el tiempo aprendiendo tonterías para después olvidarlas.