CASO 1. Trabajo de competencias intelectuales y de actitud básicas

Campaña publicitaria sobre la marca APRENDER.

La enseñanza por competencias nos debe conducir a actividades como esta que proponemos como BOTÓN DE MUESTRA.

 

Campaña de publicidad sobre la marca APRENDER para insertarla en las TV del insti (estudiantes de 4ºESO, IES Perez Ayala)

Hasta ahora han surgido algunas frases:

1. TRABAJA DURO. NO HAY GENIOS PEREZOSOS.

2. SI LOS BURROS Y LAS OVEJAS PUDIERAN ELEGIR, NO QUERRÍAN SERLO ¿Y TU LO ELIGES?

3. ¿QUIEN TE HA DICHO QUE NO PUEDES? ¿QUIEN TE HA DICHO QUE NO ERES CAPAZ?

4. ¿TE GUSTARÍA APRENDER A MANEJAR UN SUPERORDENADOR? TU CEREBRO ES EL MÁS POTENTE QUE EXISTE.

5. ¿DE VERDAD PIENSAS QUE CON ESA DISCULPITA PODRÁS ENGAÑAR A TU CEREBRO? APROVECHA TU TIEMPO, PON EN MARCHA TU PROYECTO.

... O NADIE TE TOMARÁ NUNCA EN SERIO

6. APRENDER DE UN BUEN PROFESOR ES FÁCIL. EL VERDADERO TALENTO ES APRENDER DE LOS QUE NO SON TAN BUENOS.

7. A TU EDAD Y AÚN NO SABES AUTO MOTIVARTE ¿A QUÉ ESPERAS? ELIGE LO QUE TE GUSTA, ELIGE TU ELEMENTO, Y HASTA EL FINAL CON TODO.

8. ¿CREES QUE MESI Y CRISTIANO LO HAN TENIDO FÁCIL? SABÍAN LO QUE QUERÍAN Y TRABAJARON DURO. QUÉ TE PASA TU NO TE ATREVES?

9. LO QUE HACES POR LA TARDE EN EL GARAJE ES TU FUTURO: CUÉNTANOS TU PROYECTO.

10. YO VENGO AL INSTITUTO A APRENDER, PORQUE NO PUEDOS SER SUPERHÉROE. ¿Y TU?

11. TU NO PUEDES SER LA PRÓXIMA BELEN ESTEBAN: ESTUDIA Y HAZTE INTELIGENTE.

 

Haz tus propuestas. Seguiremos informando...